Magnetómetro

Colegio " César Antonio Mosquera"

Especialidad de Físico Matemático
Informe de Laboratorio de Física

Practica: Asignatura : Laboratorio de Fisica
Nombre:Karen Lizbeth Rodríguez Carapaz Curso: 3ro de bachillerato F.M
Tema:Magnetometro Grupo: 4


Objetivo
Determinar la distancia de un imán para que se cumpla que las fuerzas atractivas son iguales a las originadas por el campo magnético terrestre por medio de magnetómetros .

Esquema y referencias de los dispositivos:

1. Pie en forma de T
2. Varilla de soporte
3. Nuez
4. Varilla 10cm
5. Varilla aislada
6. Barra imantada
7. Hoja de papel
8. Cordel

Teoría y Realización:

• Colocamos una varilla aislada con un soporte
• Por medio de esta varilla con dos nueces colocamos una varilla de 10cm
• Atamos un cordel a un extremo de la barra imantada y al otro extremo una varilla aislada
• Luego colocamos una hoja de papel debajo de la barra manteniendo la barra imantada a dos cm de la superficie
• Luego ponemos la otra barra imantada en una dirección perpendicular , luego le acercamos y le alejamos

Cuestionario y Conclusiones

• En que dirección se orienta el eje longitudinal dibujado con una flecha?

Se orienta en dirección norte-sur.

• En que dirección acercamos el polo norte o sur del otro imán?

acercamos en forma perpendicular

• Que observamos en el imán que cuelga al acercar el otro imán?

Observaremos como el imán que cuelga se desvía de su posición inicial

• Cuando la desviación del imán que cuelga es de 45 grados que se concluye?

Se concluye que las fuerzas del segundo imán son iguales a las fuerzas del campo magnético terrestre.

• Que función tiene un magnetómetro?

Es un dispositivo que sirva para cuantificar la fuerza o dirección de la señal magnética